ACAA 2019教育項目升級發展計劃正式發布

時間:2019 / 06 / 13
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2019年6月5日,ACAA 2019中國教育峰會在桂林隆重召開,ACAA教育國際合作與認證項目2019升級與發展規劃正式發布。

 

ACAA教育總經理王東先生首先針對職業教育國際合作項目和成果以及新時期發展規劃做了詳細闡述。

 

 

ACAA 教育自上世紀九十年代便開始深耕教育領域,先后與 Apple、Adobe、Sun、Rethat、Autodesk、Unity等國際技術廠商建立合作,參與制定教育教學和考試相關標準,具有卓越的行業影響力。特別是2009年Autodesk 與教育部簽約以來,ACAA作為中國唯一獲得授權的Autodesk 中國教育管理中心,積極為院校提供包括教學課程、認證考試、實訓方案、教師培訓、實驗室建設等在內的系統且專業的教育服務。

經過二十多年市場檢驗,ACAA 獲得國際廠商、教育機構和行業的充分肯定,ACAA設計師職業水平測試與認證一直成為設計領域的首選。

 

伴隨新時期產業變革和“一帶一路”,更多企業走出了國門,企業同時也對ACAA職業資格認證提出了更高要求。

 

根據上級單位有關要求和新時期ACAA教育發展規劃的需要,為進一步落實各院校職業教育國際接軌,促進職業人才培養滿足企業走出國門的實際需求,ACAA國際合作項目支持計劃、職業能力評測和職業資格認證全部升級,ACAA職業人才培養和職業水平測試方案將充分結合產業變革,滿足企業發展的實際需要并與國際接軌,以促進院校產教融合、校企對接,助力院校根據《國家職業教育改革實施方案》實現全面發展。

 

 

升級后的ACAA職業水平測試和認證,將根據有關規定和上級單位要求,在四個方面有所加強:

一、根據職業崗位需求和行業標準的新變化,ACAA各考試科目進行全面升級,“淘汰的崗位要替換”,“新生的職業要增補”,全部考核內容根據現階段行業實際和國際技術發展趨勢進行升級;

二、ACAA職業水平測試必須以實際崗位為依據,遵循具體行業、具體職業崗位的具體要求,制定職業能力考核標準和各能力模塊(單元和要素)考核指標,考核內容全面顧及專業知識(應知)、行業知識(應知)、工具技能(應會)和項目實操(應會)。

三、充分利用移動互聯網優勢,解決院校在組織考試工作中的具體問題。做到線上與線下相結合,理論與實操相結合,技能學習與水平評測相結合、職業能力考試與職業資格證書相結合;

四、根據現階段信息安全的有關規定,考生個人信息和相關數據必須由中方在中國境內進行保存與監管,考試平臺和相關數據的使用必須堅持獨立自主原則。ACAA作為中國企業民族品牌,其考試平臺和服務及其產品均享有自主知識產權。

 

 

在證書方面,伴隨新時期產業變革和“一帶一路”,更多企業走出了國門,為便于ACAA認證證書的國際使用,所有證書全部采用國際認證通用版式。與此同時,依據ACAA行業影響力和國際通用的有效鑒定原則,所有證書必須印有ACAA Logo,同時加蓋ACAA認證專用章(英文)和鋼印(英文)以示其專業性和有效性。

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